今、正しい理論に基づき短期間で結果を出すことができる、「科学的な英語習得法」が注目されています。
３ヶ月などの短期間のトレーニングにも関わらず、TOEIC２００点３００点アップ。目に見える結果を出す人が続出。「英語をなんとかしたい！」という方の注目を集めています。
では一体、「科学的な英語習得法」とは一体なのか？それは第二言語習得理論（SLA、Second Language Acquisition）を取り入れた「上達の根拠がある」メソッドです。
このページでは、第二言語習得理論とは一体どのような理論なのか。どんな効果が期待できるのか。初めての方向けに、分かりやすくお伝えします。
SLAの理論を知れば、英語を習得するための正しい方法があることを実感できるかもしれません。
英語は効率的に習得できる！
第二言語習得理論とは、人が「母語以外の言語」をどのように身につけるのかを学術的に研究した結果判明した、効率的な言語習得法の理論を指します。
たとえば、私たち日本人の母語は日本語で、英語は母語ではない言語になります。
第二言語習得では、母語以外の言語をどうしたら効果的に習得できるのかを研究。その結果、「こうすれば第二言語を身につけることができる！」という、普遍的な言語習得法が明らかになりつつあります。
それは、個人の能力や経験則に基づかない普遍的な言語習得方法があることを意味しています。
すなわち、「私の経験ではこうなりました」ではなく、「こうすればこうなる」という再現性のある科学的アプローチによって、言語を効果的に習得することができます。
英語と第二言語習得理論
私たち日本人にとって第二言語習得の理論が一番役に立つのが英語。
今では、SLAの理論を積極的に活用し、たった３ヶ月でTOEIC２００点アップなど、目覚ましい成果を出しているサービスが登場。
英語が苦手な人でも、第二言語習得の理論に基づき、正しい方法で取り組めば、短期間で英語力が伸びることが明らかになっています。
この意味で、英語を習得するために大切なのは根性論ではありません。
「どうすれば」効果的に英語を身につけることができるか。科学的なメソッドを知り、実践することが、最短最速の英語習得法になります。
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大切なのは効果の「再現性」
第二言語習得の大切なポイントは、言語を習得するメカニズムそのものを理解できることです。すなわち、その対象は英語だけでなく、他の言語習得にも応用ができる、ということを意味します。
英語のほか、ドイツ語、フランス語、中国語、あらゆる言語を習得する場合においても、第二言語習得理論が効果を発揮します。
「こうすれば第二言語を身につけることができる」という普遍的な言語習得法を理解していれば、結局言語は違えど、やるべきことは同じだからです。
その効果は再現性が期待できます。
必要なのは課題に応じたトレーニング
英語を効果的に身につけていくために大切なのは原則からハズレないこと。
根性論や努力論をベースとして、がむしゃらに頑張り、英語を習得を目指すことは、それはそれで、価値があることかもしれません。
なぜなら、いくら理論を学んだところで、実践されなければ効果を実感できないからです。
ただ、効率的に結果を出したいなら、「こうすればこうなる」という理論に則って、英語を頑張るほうが努力の効果を実感しやすいことは確かです。
第二言語習得の分野において、英語は特に研究の対象となっており、その理論も実践レベルで取り組むことができるようになっています。
英語もスポーツと同じで、今自分に必要な課題を適切な方法でクリアしていくことで、結果を出すことができます。
なぜなら英語は、「こうすればこうなる」というSLAの理論によって、効率的な習得法が分かっているからです。
まとめ
ここまでのまとめです。
第二言語習得理論（SLA）とは、母語以外の言語を習得するための科学的方法を研究している学問です。
SLAの研究によって、個人の能力や経験関係なく、「言語を習得するための普遍的な方法」があることが、明らかになりつつあります。
第二言語習得の理論は、英語を母語としない私たち日本人にとって、英語を効果的に習得する上で特に価値が高い内容になっています。
SLAの英語学習法を実践することで、最短最速、効果的に英語で結果を出すことができます。
最後に
以上、第二言語習得理論の意味について解説しました。
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