大学時代はTOEFLが伸びないのが悩みだった

変顔の男

私は大学時代、TOEFL(Test of English as a Foreign Language)を6回ほど受験しました(PBTです)。

といっても、自分から進んで受験したのではなく、学科の規則(つまりは強制)で受験しました。

大学1年~3年まで、合計6回も受験(各セメスターの学期末に受験)しましたが、最高スコアは538、毎回520~530点台でした。

このスコアは英文科の学生としてはかなりよろしくありません。TOEICの場合、初受験で730点を取れましたが、TOEFLはぜんぜんダメでした。

やる気のなさは結果に出る

なぜスコアが全然ダメなのか?

原因は、やる気の欠如。特にTOEFLの勉強もせず、「600点以上取ろう!」というやる気すらなかったので、当然と言えば当然の結果です。

留学する意志もなく、就職試験でも特にメリットがあるように思えず、「めんどくさい・・・」としか思えなかったこともありますが、やる気のない行動は結果にならないもの。

自分で「受験したい!」と思ってテストを受けたわけではないので、そもそも乗り気がしません。

試験中も、「あぁ~めんどくさいなぁ、早く終わらないかなぁ」などと考えているので、集中力もゼロです。

こんな状態で高得点が取れるハズがありません。逆に、しっかり目標の点数を取ろうと決めて、大学時代に自分から受験したTOEICは1発で目標だった730点を取得できました。

このことから、何事も結果を出すためには、モチベーションが大切だと感じました。

自分で自分をやる気にさせるために

やる気が出ないにはそれなりの理由がありますし、嫌々勉強したことは、労力が必要なわりに得られる結果が少ない感じがします。

ということは、英語を上達する上で、いかに自分のやる気を引き出すのかが最大の課題になると思います。

特に、学校を卒業して、社会へ出ている場合、特にモチベーションの管理が重要になると思います。

普段働いていると、学生に比べ格段と勉強時間が少なくなります(本当に学生時代とは貴重な時代ですね)。

そこで、「なぜ英語を勉強するのか?」という問題意識と、具体的な目標を作ることが大切だと思います。

ポイントは具体性

漠然と英語を話したいと考えるよりも、「海外旅行で英語をペラペラ話したい。そのために英単語・英会話をそれぞれ100個覚えよう」など、具体的な目標と行動を決めておきます

こうすることで、何を勉強すればよいかが明白になりますし、その分時間を上手く使うことができます。

私の場合、TOEFL受験にやる気が見出せなかったため、勉強すらしませんでした。逆に、TOEICを受験したとき、「1回で730点を取ろう」と決めました。

そのために、問題集を勉強し、通学時間をリスニングの時間にあてました。このように、「なぜ勉強をするか」ということに、自分なりの理由を持てば、人は頑張れるのかもしれません。

少なくとも、人から強制されたり、嫌々やっていると、努力の報いが少ないだけでなく、精神的にイヤな思いもします。

「なぜやるのか?」という理由を持つことが、長期的な上達のポイントになるのかもしれません

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